Республика Мордовия, Лямбирский район, село Лямбирь

МДОУ "Детский сад №3 комбинированного вида"

О нас  

   

МДОУ «Детский сад №3 комбинированного вида» в своей деятельности руководствуется федеральными законами, указами и распоряжениями Президента РФ, Типовым положением о дошкольном образовательном учреждении и другими постановлениями и распоряжениями Правительства РФ, решениями районного управления образования.

Согласно Закону РФ «Об образовании» и Типовому положению в Уставе представлены права и обязанности всех участников образовательного процесса: детей, педагогов, родителей.  В соответствии с Уставом дошкольное образовательное учреждение обеспечивает права каждого ребенка в сфере образования, и вместе с соответствующими органами здравоохранения - в сфере здоровья, что соответствует требованиям «Конвенции о правах ребенка» и  действующему законодательству РФ.

В соответствии с Типовым положением образовательный процесс в детском саду строится на основе программ дошкольного образования различной направленности.

В ДОУ реализуются все направления по формированию личности ребенка:

  • физкультурно-оздоровительное

  •  познавательно-речевое

  •  социально-нравственное

  •  художественно-эстетическое  

Все программы и технологии, реализующие поставленные в них задачи, направлены на обеспечение прав ребенка в детском саду.

Свою работу дошкольное образовательное учреждение осуществляется по следующим программам и педагогическим технологиям:

Комплексные программы:

1.«Детство» (авторы: Т. И. Бабаева, В. И. Логинова,   Н. А. Ноткина)

2. «Валдоня» (авторы; коллектив кафедры дошкольного  воспитания МГПИ М. Е. Евсевьева).

Используются следующие парциальные программы:

I. Программы познавательно-речевого цикла.

1.  «Дошкольник и экономика» (автор Л. Шатова)

2.Подготовка к школе детей с ОНР (автор Т. Б. Филичева, Т. В.Чиркина)

II. технологии физкультурно-оздоровительного цикла.

1.«Физкультурное развитие детей дошкольного возраста  (автор А. Г. Глазырина)

2. «Основы безопасности жизнедеятельности  детей дошкольного возраста» (авторы: Р. Стеркина, Н. Авдеева,  Н. Князева).

III. технологии нравственно-эстетического цикла.

1. «Нравственное воспитание в детском саду» (авторы: В.Г.Нечаева, Т. Л. Маркова).

  2. «Приобщение детей к истокам русской культуры» ( авторы:О.Л.Князева, М. Д.Маханова).

За годы внедрения и реализации в ДОУ новой комплексной программы «Детство» нам удалось:

1)создать творческую атмосферу для всех участников воспитательного процесса;

2) направить работу на социализацию личности ребенка, установление его связей с миром людей, природы, предметным миром, то есть обеспечить приобщение ребенка к культуре и общечеловеческим ценностям;

3) обеспечить развитие ребенка на уровне индивида, субъекта деятельности и личности;

4) обеспечить целостное развитие личности ребенка.

Скоординированность образовательных программ обеспечивают целостность и непрерывность педагогического процесса, высокий уровень личностного развития детей.

 

НАЦИОНАЛЬНЫЙ ФОНД ПОДГОТОВКИ КАДРОВ. ИНФОРМАТИЗАЦИЯ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ.
Сайт сделан по технологии "Конструктор школьных сайтов".